5 mai 2026
9h30-17h
Garges-lès-Gonesse, centre social du Plein midi
Contact :
Mélanie Héroux, mélanie.heroux@lepoleressources.fr
« Est-il possible de commencer autrement qu’en jouant ? Non, donc il s’agira d’abord de jouer avec l’histoire de l’Éducation populaire, pour se dire d’où l’on vient, mais aussi pourquoi aujourd’hui, c’est compliqué. Ce sera surtout l’occasion de se redonner un élan en parlant émancipation. Pas seulement pour en parler, comme souvent dans nos documents, mais pour se dire concrètement comment en faire, dans nos pratiques quotidiennes.
Faire de l’éducation populaire aujourd’hui, c’est se poser des questions politiques, ou les subir. Pour ne pas s’y perdre, il faut une boussole, que nous reconstruirons ensemble. Et pour se l’approprier, vous essaierez de l’adapter à vos références et à celles de vos publics. Une fois cette boussole en place, nous l’utiliserons pour faire le tri des médias, des mouvements de jeunesse et des partis. Pas pour se dire lesquels sont les meilleurs ou se convaincre de quoi que ce soit, mais pour être capable de les situer et de les comprendre. Ce qui est aussi le boulot à faire avec nos publics ! »
Le réseau interacteur·rices jeunesse du Val d’Oise, soutenu par la Caf du Val d’Oise dans le cadre du Schéma départemental des services aux familles (SDSF) et coanimé par la Fédération des centres sociaux, le Centre d’information jeunesse et le Pôle ressources, poursuit ses temps dédiés aux professionnel·les du département qui accompagnent les jeunes valdoisien·nes au quotidien. En décembre dernier, le ludopédagogue Sébastien Hovart était intervenu auprès des participant·es autour des usages du jeu comme outil éducatif. Ces réflexions se prolongent, dans l’objectif de répondre à la demande des participant·es d’approfondir encore davantage les notions lors de cette première journée.
Au cours de ce second temps, Sébastien Hovart reviendra donc plus précisément sur la posture d’animation et sur le rôle de l’adulte dans la mise en place du jeu. Puis, un temps d’appropriation collective sera proposé aux participant·es, via l’actualisation d’un des outils présentés, permettant sa réadaptation selon les besoins des professionnel·les et des jeunes accompagné·es.